La espontaneidad, la sinceridad y la sensibilidad hacia el mundo son las condiciones esenciales de la creatividad; y son precisamente estas cualidades las que desarrolla la experiencia del Teatro de Títeres, que permite no solo asimilar intelectualmente nuevos conocimientos, sino ensanchar y enriquecer el conjunto de relaciones hacia el mundo exterior.
Es fundamental que el niño o adulto se introduzca en el mundo del títere a través de la acción, es por ello la importancia de la "Exposición Activa", pues cada muñeco manipulado por el coordinador tiene por objetivo despertar el interés y servir como punto de partida para el inicio del taller. OBJETIVOS- - Incorporación de los conceptos básicos del Teatro de títeres. - Respeto por las creaciones de los pares. - Conocimiento de las distintas técnicas mediante la manipulación directa del coordinador. - Utilización del títere como recurso comunicacional y expresivo. - Aprecio por las manifestaciones artísticas. CONTENIDOS. - Experimentar juegos que posibiliten el vínculo y la confianza individual y grupal. - Experimentar las posibilidades del cuerpo en relación con los otros. - Organizar movimientos compartidos. - Explorar las relaciones del cuerpo con diferentes objetos. - Manipular diferentes materiales y sus posibilidades. - Explorar distintas dimensiones y formatos. - Distinguir el uso de diferentes técnicas. - Explorar y combinar diferentes materiales. - Transponer acciones al títere y a su espacio escénico. - Realizar improvisaciones en subgrupos. - Crear pequeñas situaciones dramáticas. ACTIVIDADES - Juegos de integración grupal - Incorporación del juego dramático. - Animación de objetos. - El cuerpo como objeto a animar. - Construcción de títeres simples. - Títeres de guante, manopla, varillas. Teatro de sombras. Teatro Negro. Bunraku. Teatro de mesa. - Breve reseña histórica.
IMPARTE:
LIDIA REYNAL Teatro de la Media Luna
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